阅读默读强迫症的心理调节

阅读或默读强迫症表现为反复阅读或默读文字内容,不重复到感觉完美无缺就难受,导致阅读文字变得困难,严重影响学习或工作效率。通常起源于学生时代,其背后的心理机制是担心,担心阅读理解的不到位或者没记住,影响学习成绩,导致自己落后和考不上理想的学校,进而想到找不到好的工作,过不上好的生活,从而内心越来越焦虑。

阅读默读强迫症的心理调节

阅读强迫症和其他强迫症状一样,都无法被直接消除,而且越消除越严重,是因为反复阅读其实是焦虑的症状,就是在通过反复阅读缓解内心的不安,只要焦虑还在症状就不可能减退。消除不了症状还会产生失控感和无力感,从而更加焦虑,越焦虑症状就越严重,就这样恶性循环,而且还会泛化,之后任何原因导致的焦虑都有可能引发症状。

当事人还会觉得是这个强迫症状导致自己失败和痛苦,内心回避、抗拒,欲除之而后快,但却总是干不掉它,还总是被它打败、羞辱和折磨,所以之后只要一出现症状,或者出现可能导致症状的因素,就会感到焦虑,从而引发或加重症状,从而陷入越对抗越严重的恶性循环。经过很多年甚至十几年之后,这种反应模式会变成一种顽固的习惯。

强迫症状无法直接消除,但并不代表强迫症就无法康复,我们需要转化思维和行为的方向,不再是消除和摆脱什么,而是追求和获得什么。前面说了强迫症是焦虑导致的,只要缓解了焦虑也就恢复了心安,症状自然就会减退。只不过因为强迫症患者的焦虑是多层次的,而且变成了一种习惯,改善起来相对困难,需要足够的耐心、时间和过程。

把阅读强迫症背后的焦虑梳理出来,首先就是担心症状会发作和失控,然后是担心自己会失败和痛苦,再然后是担心自己不被重视和喜欢。其内在的逻辑是,因为有阅读强迫症,所以学习成绩就会变得越来越差,从而考不上好的大学、找不到好的工作,从而被人看不起和嘲笑,从而众叛亲离、孤苦无依,一旦不小心犯了错就会死无葬身之地。

当我把强迫症患者背后的焦虑和逻辑梳理出来,大家就会发现问题所在,学习成绩差和工作不好,顶多就是一个普通人,何至于会那么可怕和难以接受呢?所以主要的焦虑和痛苦,就在于无法消除强迫症状,所导致的失控感和绝望感。也就是只要能接受和允许强迫症状的存在,所有的恶性循环都会被打破,也就能逐渐恢复心安而症状减退。问题就在于有很多强迫症患者无法接受自己的平庸,不然当初也不会那么焦虑和产生症状,所以修平常心也很重要。

如果心理障碍比较严重和复杂,不能有效自我调节,建议参加:团体心理辅导或一对一咨询

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